【集萃網(wǎng)觀察】
根據(jù)ECdataway對2021上半年天貓、京東平臺對童裝品類的數(shù)據(jù)分析，校服/校服定制以增長率383.2%成為增速第一的品類�；蛞蚱洳少徶黧w等因素，校服其實在大眾消費中未被廣泛提及，但作為童裝品類里所有家長都要長期接觸的重要類目，校服是孩子重要著裝的一部分。
校服市場化、品牌化發(fā)展成必然 中間還有這些坎 臨近開學季，有幾則信息引起了童裝觀察的注意：一是廣元市教育局發(fā)的四川省廣元市樹人中學的校服采購項目成交公告，成交供應商為廣元市慶豐棉業(yè)有限公司；二是枝江市教育局發(fā)的枝江市職業(yè)教育中心21級新生校服采購遴選公告；三是晉江市靈源街道華林小學關于華林小學校服采購公開招標公告……這樣的公告還有很多，校服采購作為學校和家長教育開支的一部分，在孩子的整個成長周期中扮演著重要角色。 中國校服產(chǎn)業(yè)研究中心曾發(fā)表過《校服產(chǎn)業(yè)白皮書》，指出當下校服的三大趨勢：一是審美育人功能進一步提升；二是政策將不斷完善，采購更加透明；三是校服產(chǎn)業(yè)市場化、品牌化運營將成趨勢，而目前國內(nèi)有95%的校服企業(yè)為小微企業(yè)，這些企業(yè)對于風險的抵抗能力弱，容易因為外界環(huán)境受到很大的沖擊，近年或因疫情原因，未來校服的市場化、品牌化進程將進一步加速。 校服的發(fā)展其實從來沒有停止過腳步，2015年教育部、工商總局等四部委聯(lián)合印發(fā)《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，強調(diào)了校服的育人功能，保障中小學生的健康成長。就地區(qū)來說，近月福建省工業(yè)和信息化廳、教育廳、商務廳聯(lián)合出臺《關于進一步推進校園服飾產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》，從多個方面推進全省校園服飾特色產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，依托現(xiàn)有服裝服飾產(chǎn)業(yè)的配套優(yōu)勢，將扶優(yōu)扶強一批校服龍頭企業(yè)。 2021年“兩會”期間，對于“十四五”期間的校服產(chǎn)業(yè)發(fā)展，全國政協(xié)委員、四川民革專職副主委曾蓉建議：“堅持校服行業(yè)的科學管理;充分發(fā)揮市場在校服配置中的關鍵作用;解除類似‘最高限價’、‘本地設廠’等不合理規(guī)定,讓校服在各個區(qū)域自由交易,以公正監(jiān)管促進優(yōu)勝劣汰�！� 我國當前的校服采購機制主要有政府入圍、學校采購、家委會采購、財政采購與市場化零售模式五種。其中市場化零售模式實施典型案例就是深圳的校服市場化，從2002年深圳校服統(tǒng)一款式、價格、標準和商標，通過公開招投標結(jié)合市場購買模式。中標企業(yè)可通過設立線下經(jīng)銷門店、線上商城、銷售網(wǎng)站、進駐傳統(tǒng)商超例如家樂福、沃爾瑪?shù)雀鞣N渠道進行銷售。但其中強化款式、弱化品牌與廠家也使非中標企業(yè)成了監(jiān)管盲區(qū)，針對問題，全國政協(xié)委員提議校服市場在深圳模式基礎上進行優(yōu)化：一是建立校服專業(yè)市場；二是建立完善的監(jiān)管制度和安全平臺。 而綜合對校服方面的舉措及多種采購機制，未來校服市場或成為很多經(jīng)驗選手發(fā)力的長期計劃，品牌化監(jiān)督意識將為企業(yè)提供強力保障。 中大童多元化需求凸顯 校服產(chǎn)品創(chuàng)新可從這些方面入手 據(jù)中國服裝協(xié)會中國校服產(chǎn)業(yè)研究中心發(fā)布的《中國校服產(chǎn)業(yè)白皮書》顯示，中國校服產(chǎn)業(yè)的市場需求高達1130億元至1250億元之間。現(xiàn)在包括報喜鳥之類的很多企業(yè)都有布局校服板塊。之前中國好口碑發(fā)起的一起“校服十大品牌”中，賽威爾、重慶立泰、森馬服飾旗下Hey Junior、哈芙琳、伊頓紀德、弘博士、校園精靈等校服品牌紛紛入榜，近期活躍于大家視野里的衣拉拉在2020年就亮相了中國校服產(chǎn)業(yè)博覽會。而去年李寧也與新東方合作，依托李寧的設計將校服時尚又推進了一步。 當下“新人、新場、新貨”不斷迭代，新消費爸媽對于孩子的著裝安全、個性和審美培養(yǎng)等提出很高要求，校服作為孩子可能“一周穿五天”的重要服裝，在價格、質(zhì)量安全、功能性要求和審美疲勞等方面被學校、家長、孩子三方同時研判，而目前的校服市場，集中度相對較低而產(chǎn)業(yè)細分明顯，不同類目側(cè)重點不同，在2022年新型校服面輔料流行趨勢發(fā)布中抗菌、“三防”功能成為趨勢關鍵詞。 根據(jù)兒童的認知能力、抵抗能力和運動需求等因素綜合考慮，“抗菌校服”成為校服一大趨勢。其性能要遠高于市場上普通的抗菌面料，將抗菌面料應用到校服領域中設計制造出更安全及環(huán)保的校服，將有效推動校服升級，為學生提供更安全、舒適、高科技的校服。二是三防面料，校服對于兒童來說使用頻次高，一周最多可以穿著五次，所以在耐臟、透氣透濕不透水、不易掉色、強力牢固等方面都需要有更高的要求。 當然，新消費家長作為“顏值控”，對校服的美觀度存在一定的“挑剔”心理，在滿足孩子安全的基礎上，符合孩子的審美個性顯得尤為重要，他們更堅定于孩子個性審美要從日常穿著開始培養(yǎng)。 校服市場一直以來就伴隨著很高的準入門檻，在教育與服裝兩大行業(yè)交織下，其所需要的產(chǎn)品設計與質(zhì)量、成本和生產(chǎn)透明度等要求比普通服飾高得多，監(jiān)管力度也會相對更加嚴格，每到開學季前，設計校服的相關監(jiān)管就會根據(jù)校服標準下場校服的檢驗抽查，做校服生意確實需要一定的專業(yè)水平。高門檻、高監(jiān)督的校服產(chǎn)業(yè)決定了選手要擔的風險也比較大，或許這也是許多品牌在考慮入場與否的重要參考因素。 但從另一個方面來說，市場的高標準對于企業(yè)品牌力和產(chǎn)品力的塑造不容小覷，在倒逼產(chǎn)品升級、包括品牌的脫穎而出等方面都存在很大的客觀優(yōu)勢，對品牌的長久發(fā)展和規(guī)劃來說也有很強的支撐作用，未來的童裝市場關于品牌產(chǎn)品力的升級已成趨勢，而校服是童裝繞不開的話題，隨著市場化、品牌化發(fā)展加速，校服未來將成為童裝重要類目之一。 來源：童裝觀察
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